Jogos online aumentam em mais de 70% o interesse dos jovens pelo ensino da matemática

Pesquisa realizada pela Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (FIRJAN) em parceria com a Fundação Coppetec, da COPPE UFRJ, aponta que o uso de jogos online para o ensino da matemática aumenta em mais de 70% o interesse de estudantes pela disciplina.

O levantamento foi feito com 1.385 alunos que já têm aulas utilizando os jogos para aprender temas que se tornariam mais complexos no método tradicional, como equações de primeiro e segundo graus, números primos, matemática financeira e formas geométricas.